پارک علم و فناوری در دانشگاه فرهنگیان ایجاد شود
تاریخ انتشار: ۸ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۵۴۸۵۸
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، سی و سومین اجلاس سراسری مدیران دانشگاه فرهنگیان و نشست سالانه مسؤولان نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه فرهنگیان که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد، اظهار کرد: هرچه در حوزه تعلیم و تربیت نداشته باشیم، کتاب قرآن را داریم. از الگو و اسوهها هیچ کم نداریم یعنی سیره معلم تاریخ بشریت را داریم و همچنین روشهای تربیتی که به ما الگو را میدهد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با بیان اینکه قدمت دانشگاه فرهنگیان بیش از ۱۰۰ سال است، گفت: دانشگاه فرهنگیان، دانشسرای عشایری، مراکز تربیت معلم و دانشگاه جامع را در دل خود داشته است اما به دلایل مختلف مثل نسخه وارداتی، تغییراتی داشت.
نوری با بیان اینکه بستر حکمرانی صحیح در آموزش و پرورش شکل میگیرد، ادامه داد: شاهد هجمههای رسانهای هستیم، به قرآن کریم اهانت میشود و ما هم محکوم میکنیم.
وی با بیان اینکه حتی اگر کتاب و مدرسه هم نباشد، معلم میتواند دانشآموز را تربیت کند، افزود: یقین دارم کمبود زیاد است. بنده به خوابگاههای دانشجومعلمان رفتم و دیدم وضعیت کاملا مناسب نیست.
وزیر آموزش و پرورش گفت: ۲۶ ماه مدارس تعطیل بود اما حتی یک مقاله از دانشگاه فرهنگیان بیرون نیامد که مدارس تعطیل است. در همین تعطیلات اخیر اگر تعطیلی بیشتر از یک روز باشد باید به هیأت وزیران برود و رئیس جمهور دستور دهد انتظار این است که دانشگاه فرهنگیان وارد شود و دفاع کند؛ نه از من، از دانشآموزان دفاع کند.
وی با بیان اینکه مایکروسافت پژوهش کرده که آموزش مجازی بیش از ۵۰ درصد برآیند ندارد، افزود: در این قضایا آلودگی، ببینید شاخصهای آلودگی در دنیا چگونه است. در این راستا باشگاه دانشپژوهان جوان یک مقالهای جمع کرد و منتشر شد. توقع داریم دانشگاه فرهنگیان نسبت به مسائل تعلیم و تربیت واکنش نشان دهد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: باید معلمان را آماده نگه داریم؛ شاید اولین آن داشتن روحیه جهادی و انقلابی است. نکته بعدی بصیرت داشتن است؛ دیده شد در قضایای اخیر برخی معلمان چه مواضعی را گرفتند. برخی بدون استدلال فقط مطالب را ارسال کردند و باید گفت روحیه استدلال و تصمیمگیری مهم است. همچنین تولید فکر مورد دیگر است و اینکه اجازه دهید بچهها آرمان خواهدباشند و با استدلال جلو بروند
وی با بیان اینکه ارائه الگوهای رفتاری مهم است، ادامه داد: اجازه دهید دانشجومعلمان نظریه دهند و در این راستا باید پارک علم و فناوری ایجاد شود.
نوری با اشاره به اهمیت خودسازی، اظهار کرد: تبدیل کردن تهدید به فرصت یک امتیاز برای معلم است و این موضوع باید به بچهها یاد داده شود.
وی با اشاره به موضوع خودباوری در مقابله با استحاله فرهنگی، گفت: معلمی به دیوان عدالت رفته و شکایت کرده و حکمش اجرا شده، اما گزارشش را ندادند البته دوره ما نبود و ده سال پیش بود اما طوری القا میشود که فساد سیستمی است؛ استحاله فرهنگی یک جریان طولانی است که از دیرباز بوده است.
پایان پیام/
منبع: فارس
کلیدواژه: وزیر آموزش و پرورش دانشگاه فرهنگیان دانشگاه فرهنگیان آموزش و پرورش
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۵۴۸۵۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
افتتاح مرکز تحقیقات هوش مصنوعی در دانشگاه ملی سنگاپور
یکی از دانشگاههای سنگاپور مرکزی را راهاندازی کرده که هدف آن انجام تحقیقات در زمینه هوش مصنوعی در جهت رفاه عمومی است.
به گزارش ایسنا به نقل از زِد نت، مرکز «هوش مصنوعی جدید» که در دانشگاه ملی سنگاپور آغاز به کار کرده، به دنبال پیشبرد تحقیقات، توسعه و همچنین کاربرد فناوریهای هوش مصنوعی برای مزایای اجتماعی در زمینههایی از جمله مراقبتهای بهداشتی، پایداری شهری، آموزش و تولید خواهد بود. هدف این مرکز تقویت ظرفیتهای هوش مصنوعی در سنگاپور، گردآوری کارشناسان در دانشکدههای زیر مجموعه دانشگاه ملی و همچنین سازمانهای دولتی و شرکای صنعتی است.
این فرایند به دانشگاه ملی سنگاپور این فرصت را میدهد تا نسبت به چالشهای دنیای واقعی در جهت هدایت تحقیقات و توسعه فناوریها درک بهتری داشته باشد. بنا به اعلام این دانشگاه، دو شرکت IBM و Google Cloud به عنوان شرکای اولیه در این طرح وارد شدهاند و گفته میشود مذاکره با سایر سازمانهای محلی و بینالمللی درباره همکاری بالقوه ادامه دارد. این مرکز که از ابتدای هفته جاری کارش را شروع کرده، نزدیک به ۸ میلیون دلار کمکهای خارجی دریافت کرده و در این میان خود دانشگاه ملی سنگاپور نیز متعهد شده تا ۲۰ میلیون دلار در این زمینه سرمایهگذاری کند.
این بودجه به سه حوزه کلیدی اختصاص خواهد یافت که عبارتند از: تحقیقات بنیادی هوش مصنوعی، سیاستها و پیامدهای اجتماعی هوش مصنوعی و برنامههای کاربردی خاص در دنیای واقعی. در این طرح، متخصصان هوش مصنوعی بر روی رشتههای مختلفی همچون علوم انسانی، زیستشناسی، شیمی و مواد با یکدیگر همکاری میکنند تا از این راه برنامههای کاربردی را توسعه دهند. به عنوان نمونه، یکی از فعالیتهای پیشروی این گروه استفاده از هوش مصنوعی در جهت افزایش کارایی عملیاتی و ایمنی بخش لجستیک و تولید است.
در کنار این موارد، این مرکز تحقیقاتی را در مورد چارچوبهای اجرای هوش مصنوعی انجام خواهد داد که تضمین میکند توسعه و اجرای هوش مصنوعی با ارزش های اجتماعی، دستورالعملهای اخلاقی و قوانین مطابقت دارد. در همین راستا، لیو بین، معاون تحقیقات و فناوری دانشگاه ملی سنگاپور گفت: تاثیر هوش مصنوعی بر زندگی، جامعه و اقتصاد ما به نحوه توسعه، استقرار و مدیریت این فناوریها بستگی دارد.
این برنامهها در کشوری انجام میشود که بیشتر کسب و کارها انتظار دارند بخش زیادی از بودجه فناوری اطلاعات خود را بر روی هوش مصنوعی و سایر فناوریهای نوظهور قرار دهند. موید این مطلب نظرسنجی است که مرکز خدمات فناوری colt انجام داد؛ بر این اساس، از هر سه سازمان در سنگاپور، یک سازمان به دنبال این است که در سال جاری بر روی هوش مصنوعی و فناوریهای نوظهور سرمایهگذاری کند. در این نظرسنجی، ۷۰ درصد از پاسخ دهندگان اعلام کردند که انتظار افزایش حداقل ۱۰ درصدی بودجه فناوری اطلاعات را دارند.
انتهای پیام